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LA MUJER EN EL CONTEXTO SOCIOCULTURAL ACTUAL DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS: HACIA UNA PERSPECTIVA INTERCULTURAL DE GÉNERO

PROBLEMA: DESIGUALDAD DE GÉNERO CAUSAS:  La socializacion diferencial entre mujeres y hombres. Los roles masculinos: trabajo y ambición. Los roles femeninos: familia y hogar. Los sistemas educativos. CONSECUENCIAS: Promueve el acoso y la posoble violencia en el ámbito laboral. La desigualdad de género en el acceso a los recursos, la educación y la sanidad. Inequidad y discriminación de género. Más desigualdad de género. Propuestas de solución: Establecer leyes estatales y federales que prohiben la discriminación de género y ofrece soluciones. Ralizar actividades de inclusión social. Realizar talleres con padres de familia. Educar en igualdad de género en la infancia para prevenir la desigualdad en el futuro. REFERENCIA: https://prezi.com/lqurvfd4gtys/cual-es-el-rol-de-la-mujer-en-el-contexto-sociocultural-de/ https://www.agorarsc.org/la-mujer-y-su-rol-en-el-desarrollo-de-las-sociedades/ https://politicaspublicas.uc.cl/wp-content/uploads/2015/0
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APORTES DE LAS CULTURAS LOCALES A LA REGIÓN, AL PAÍS Y AL MUNDO.

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA: ADOPCIÓN DE LAS COSTUMBRES AJENAS AL PAÍS  CAUSAS: Falta de colaboración de la familia. diferentes niveles de aprendizaje. Desconocimiento de su cultura: como actuar. Falta de participación en algunas actividades culturales. CONSECUENCIAS: Desintegración cultural. Poca valoración cultural. Ausencia de la identidad cultural, llegando aceptar a otras culturas. Exclusión en las diversas actividades. PROPUESTAS DE SOLUCIÓN: Incentivar a las familias a valorar sus culturas. Crear una educación igualitaria para todos. Realizar actividades de inclusión, que conlleve a participare en las actividades de su comunidad.
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GESTIÓN POLÍTICA Y SOCIAL DESDE CENTROS POBLADOS, MUNICIPALIDADES Y REGIONES.

IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS: PREDOMINIO DE LOS SISTEMAS DE JUSTICIA INFORMALES. CAUSAS: Falta de voluntad política y liderazgo. Normas socioculturales informales. falta de competencias y conocimientos. Comunicación y colaboración deficiente entre los actores. CONSECUENCIAS: Una mala gestión para las comunidades. Vulneración de los derechos comunales. Fracaso total. Comunidades con necesidades. PROPUESTAS DE SOLUCIÓN: Realizar capacitaciones sobre gestiones para conocimiento de autoridades y la comunidad. una comunidad educada en principios y valores. elegir personas que tengan esa capacidad de liderar. Realizar actividades de inclusión social.
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ANÁLISIS Y REFLEXIONES DE HECHOS Y ACONTECIMIENTOS EN EL MUNDO ACTUAL.

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA: EL ATENTADO TERRORISTA EN EL MUNDO CAUSAS: Desigualdad social. Lograr un cambio en la sociedad y el estado. La brecha socioeconómica que existe entre los ricos y pobres. Falta de una educación en valores. CONSECUENCIAS: Migración. Desintegración familiar. Genera mayor paralización en la economía. Inseguridad, agresividad, baja autoestima y muerte en las víctimas de este atentado. PROPUESTAS DE SOLUCIÓN. Realizar actividades de inclusión social. una comunidad educada en principios y valores. dar apoyo en centros de rehabilitación a las víctimas de este atentado. REFERENCIAS https://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XXI#Guerras,_conflictos_y_atentados_terroristas https://www.eitb.eus/es/noticias/internacional/detalle/5870606/un-atentado-causa-25-muertos-desfile-militar-iran/ https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Atentados_terroristas_en_2017 https://elcomercio.pe/mundo/atentados-marcaron-sangre-fuego-2017-fotos-noticia-485150
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CARACTERÍSTICAS SOCIALES DEL PERU 1975- 2020

PROBLEMA: VULNERACIÓN EN LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS CAUSAS: DESIGUALDAD SOCIAL. DISCRIMINACIÓN DE LA LIBERTAD DE OPINIÓN. CONFLICTOS INTERNOS. BAJA CALIDAD DE VIDA. CONSECUENCIAS: DESIGUALDAD EN LA OPORTUNIDAD DE TRABAJOS. POBLADORES SUMISOS. MUERTE DE PERSONAS INOCENTES. POBREZA Y VULNERACIÓN DE SUS DERECHOS. PROPUESTAS DE SOLUCIÓN: COMO FORMADORA DE PREESCOLAR, REALIZAR TRABAJOS EN EQUIPO EN DONDE TODOS SOMOS IGUALES, QUE TENEMOS LOS MISMOS DERECHOS Y OPORTUNIDADES EN EL AULA. ENSEÑAR A LOS NIÑOS, QUE SE DEBEN RESPETAR LA OPINIÓN DE LOS COMPAÑEROS DURANTE LA ACTIVIDAD A REALIZAR, COMO TAMBIÉN FUERA DEL AULA. DAR A CONOCER A LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE LAS PELEAS EN EL AULA NO ES BUENA, Y LO QUE TENEMOS QUE HACER ES QUERERNOS COMO HERMANOS SIN LASTIMAR A NADIE.
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LA GLOBALIZACIÓN Y EL NEOLIBERALISMO

PROBLEMA: EL MAQUINISMO CAUSA:  LA AMBICIÓN DE QUERER OBTENER MAYOR ECONOMÍA . INTRODUCCIÓN MASIVA DE MAQUINARIA. CRECIMIENTO EXCESIVO DEL AVANCE TECNOLOGÍA. CONSECUENCIA: PRODUCIR MAS EN MENOR TIEMPO Y ABUNDANTE MERCANCÍA EL REMPLAZO DEL HOMBRE POR LAS MÁQUINAS. USO INDISCRIMINADO DE BIENES, SERVICIOS Y RECURSOS NATURALES. PROPUESTAS: OBTENER SOLO RECURSOS O UNA ECONOMÍA EN LA QUE SEA SUFICIENTE PARA SATISFACER LAS NECESIDADES. PROPONGO QUE TANTO EL HOMBRE COMO LAS MÁQUINAS TENGAN ACCESO A LABORES, PERO CONSIDERANDO COMO PRINCIPAL MOTOR AL HOMBRE QUE ES QUIEN CONDUCE Y GUÍA PARA UN MANEJO ADECUADO. PROPONGO QUE EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS SE LES DEA UN USO ADECUADO Y MODERADO REFERENCIAS: https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa3/n9/m16.html http://www.uca.edu.sv/publica/eca/600art1.html
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CARACTERISTICAS SOCIALES DEL PERÚ 1968 - 1975

PROBLEMA: EL ESTANCAMIENTO DE LA AGRICULTURA CAUSAS:  PRESENCIA DE LA OLIGARQUÍA TERRATENIENTE Y LAS GRANDES HACIENDAS CAMBIOS QUE SACUDIERON EN EL SECTOR AGRARIO Y LA SOCIEDAD. LA PRODUCCIÓN AGRARIO DESAPARECIÓ. DETERIORO ACELERADO Y CRECIENTE DE LOS RECURSOS NATURALES. CONSECUENCIAS: CLASE TRABAJADORA SIN RECONOCIMIENTO ALGUNO. LA TIERRA PASA A MANOS DE LOS CAMPESINOS. SE DIO LA REFORMA AGRARIA. BAJA PRODUCTIVIDAD EN LA AGRICULTURA. PROPUESTAS DE SOLUCIÓN: TODOS TENGAN POSESIÓN SOBRE LA TIERRA SIN DESIGUALDAD ALGUNA. TENER UNA MEJOR ORGANIZACIÓN EN LA ACTIVIDAD DE LA AGRICULTURA PARA GENERAR MAYOR PRODUCCIÓN EN BENEFICIO DE LA SOCIEDAD. LA TIERRA SEA PARA QUIEN TENGA CONOCIMIENTO DE COMO TRABAJARLO. HACER USO CONSCIENTE  Y SOLO PARA USO NECESARIO. referencias: https://es.wikipedia.org/wiki/Gobierno_de_Juan_Velasco_Alvarado http://adonde.com/presidentes/1968velasco.htm https://prezi.com/8djiqcd60zdt/el-gobierno-de-juan-velasco-alvarado-1968-1975/
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